Mis Insignias Digitales

Mis Redes Sociales

 

Unidad 2. De Docentes Conectados a Docentes enREDadados

20 ene. 2014




Twitter

Cada día más, resulta un canal de comunicación imprescindible en el desarrollo del curso #eduPLEmooc, de hecho, muchos de los participantes supimos del curso a través de éste.

Si dudas del servicio o efectividad de Twitter en el contexto educativo, y eres un poco reaci@ a este canal (comprendo tu postura), te invito a aclarar las ideas de la mano de Meritxell Viñas, en "Cómo iniciarte en Twitter como docente en 5 minutos"

Entre las tareas de esta unidad, se nos invita a:
  • Crear una cuenta y personalizarla (biografía, perfil...) Es lógico pensar que para que alguien te siga o no le incomodo que tú le sigas (se puede bloquear a usuarios), debes decir como mínimo quién eres, de dónde eres y qué haces. Si puedes añadir un enlace a una página web en la que colabores, la de tu centro escolar, un facebook con perfil educativo o alguna otra referencia tuya en la red, lo agradecerán tus seguidores.
En la Unidad 1, #eduPLEmooc presentaba docente.me para agrupar nuestros  perfiles en la red. Sería una buena idea añadir la url corta de tu perfil a tu biografía de Twitter.

  • Seguir a la cuenta de Twitter del curso @eduPLEmooc
  • Crear listas en Twitter. Dejemos atrás el papel y pasemos a lo virtual. Llevo un año en Twitter y todavía no había creado una lista ¡¿Cómo es posible?! ☺ Las listas que he creado, y a las que te invito a suscribirte son:






☼ Ejemplos de listas de compañeros e instituciones en Twitter:



Google Drive

Toquetear, probar, investigar, conocer, "bichear"... llámalo como quieras pero esa es la tarea con Google Drive. Esta  herramienta estuvo presente en unos de los colegios que he trabajado. Lo utilizábamos para:

  • Compartir documentos
  • Recoger información sobre encuentros con tutores/padres
  • Anotar faltas de asistencia
  • Fichas de evaluación y alumnos

Después, en una de las píldoras digitales de @Arrabal_AID, impartidas por @juandlo, aprendí a crear formularios con Drive, entre otras cosas que enseña Juan. Google Drive para los que no lo hayamos conocido a fondo, seguro que es una de las herramientas de la que no podremos prescindir.


Twitter como maestro en la Red de Aprendizaje, es el producto final de esta unidad donde encontrarás  reflexiones sobre Twitter y mi implicación con el MOOC, además del análisis de la cuenta de @tiching que comparto a continuación :)



Nos vemos en la Unidad 3, sigue todas las entradas de PLE aquí ;)

Unidad 1. Nuestras Huellas Digitales

14 ene. 2014


¿Cuáles son tus Competencias Digitales?

En esta unidad se nos invita a autoevaluar nuestras competencias digitales, para ello usamos la Rúbrica de Autoevaluación de Competencias Digitales elaborada por David Álvarez, que sigue el modelo de competencias digitales de Conecta13.


Las competencias en las que necesito profundizar con prioridad son:

- Capacidad para filtrar y clasificar la información de la web según los intereses.
- Capacidad para crear y editar contenidos digitales.
- Capacidad para entender los aspectos legales y éticos relacionados con el uso de las TIC, así como los aspectos relacionados con la gestión de la privacidad y la seguridad.
- Capacidad para utilizar herramientas de trabajo colaborativo.
- Capacidad para trabajar y expresarme de forma creativa con las TIC.


Organiza tus huellas digitales

Tu paso digital, poco a poco, será un gran sendero. Por ello, #eduPLEmooc presenta docente.me para crear un perfil educativo que agrupe los perfiles que ya utilizamos en la red.

Te invito a ver mi perfil, ¿Qué te parece cómo ha quedado?


Tarea Nubes de Palabras

Las etiquetas son día a día utilizadas en internet para ahorrarnos tiempo cuando buscamos cualquier material. Desde que tengo el Blog, me resulta muy útil poner etiquetas en las entradas para facilitar, filtrar y destacar la búsqueda en Google u otro buscador.

Tagxedo te permite crear nubes de etiquetas facilmente. La tarea consiste en crear una con los temas que te sean de interés y subirla a tu Blog.


Utiliza la etiqueta #minubedeintereses para compartirla en Twitter y Pinterest.

"Mi #minubedeinteresesha sido generada con la inquietud de encontrar #empleo de #maestra de Primaria Málaga. Recalco mis ganas de seguir aprendiendo y conociendo nuevas tendencias educativas a través de las redes sociales y offline de muchos de vosotros.
Quise poner la forma de un lápiz porque es el símbolo que me ha ido representando en la red desde que empecé a construir mi marca personal hace justo un año.
Gracias por la experiencia #eduPLEmooc :) "


Tarea Diagrama PLE

Pensar en todos los programas, herramientas, aplicaciones y otros servicios que utilizamos día a día parece fácil, aunque a la hora de representarlos alguno puede quedar en el olvido. La tarea consiste en realizar un diagrama donde aparezcan todos. Puedes hacerlo en papel o Power Point. Bajo estas líneas verás el mío como ejemplo. Lo he hecho con Power Point, hay compañeros que han hecho maravillas con otros programas (Prezi Popplet). 

La idea es reflexionar sobre nuestro Entorno Personal de Aprendizaje. Representando lo que utilizamos, somos conscientes de qué, cómo y para que lo utilizamos. Al finalizar el curso, podremos contrastar el avance en nuestro PLE.





Nos vemos en la Unidad 2, sigue todas las entradas de PLE aquí :)

Aprender Francés en Primaria

2 ene. 2014

Después de realizar una intensa búsqueda a conciencia sobre los mejores recursos educativos para aprender francés en Primaria, me gustaría desgranar los que a mi parecer son los cuatro mejores.

Para acceder a ellos, solo hay que pinchar sobre el título del recurso ;)


Captura de Pantalla de Eduland
Edulandse presente como un recurso perfecto y atractivo para comenzar con la enseñanza del francés en la etapa de Primaria, desarrollado por el portal de enseñanza de la Generalitat de Cataluya. Podemos decir que es un recurso donde aprender vocabulario prestando un poco de atención de forma amena.


Apoyado con audio y guía pedagógica  (en francés), se divide en tres bloques de contenidos: colegio, casa y parque. El procedimiento es el mismo para los tres bloques: se presenta el vocabulario de forma escrita y auditiva, dando paso a las actividades para afianzar el vocabulario de forma sencilla, rellenando huecos y desplazando un ítem, la palabra para colocarla en su sitio o un dibujo según sea el caso.  Todo esto, acompañado de una leyenda simple, visible y muy representativa.



Captura de pantalla http://lexiquefle.free.fr/vetement.swf
Lexiquefle. Recurso en línea o descargable (Windows y MAC) ideal para descubrir el vocabulario de forma aislada y profundizar con los verbos en francés. Creado por la Famille Perrot, la  página te permite navegar de forma fácil y eficaz.  De una ojeada te permite ver y elegir la opción deseada dentro de los bloques vocabulario, cuentos y juegos.


  • El bloque del vocabulario se divide en  13 apartados, dentro de los cuales distingue de niveles (del 1 al 3). Cada palabra tiene un sonido asociado para facilitar la pronunciación. Las actividades son muy completas y variadas que no guardan un patrón repetitivo de actividades donde hay que destacar la presencia de mapas espaciales y geográficos.
  • El bloque de los cuentos amplia la dificultad de los tiempos verbales aumenta en cada apartado. Profundiza en ellos con varios textos de rellenar huevos apoyados de audio. Tiene la opción de hacer dictados de tiempos verbales y propone ejercicios de expresión escrita mediante la generación de los elementos de la historia. 
  • Sin embargo, en el bloque del juego, solo encontramos la aplicación “el planeta de las cifras”. Práctico para hacer más atractiva la toma de contacto con el idioma. 
Es un recurso tan completo que podemos decir que fomenta y ayuda al alumnado en la adquisición de las competencias básicas.


Educalandia. Este fantástico recurso, creado por Anibal Parra, nos invita a adentrarnos en la enseñanza del francés acompañado de la temática pirata donde podrás recorrer las diferentes islas en flash. Permite registrar tanto a alumnos como a maestros (contiene guía didáctica). 


Captura de pantalla, Islas de frances.educalandia.net
Todo el lenguaje de la pagina esta en francés lo que facilita que la enseñanza del idioma no quede como un componente aislado. En cada una de las 13 islas se presenta una serie de actividades en las que sin duda se afianzan los conocimientos.

Las actividades de vocabulario siguen un patrón repetitivo (sopa de letras, dictado de palabras, ordenar letras) pero también hay actividades en las que aprender los artículos, formar frases y profundizar en los verbos. Adaptable a toda la etapa de Primaria, aunque la disposición del menú puede resultar caótico.

A destacar el sistema de puntuación publica de la aplicación, que reta al alumno a practicar y perfeccionar el idioma.


L’Amitié, un recurso del portal de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya. Recurso agradable por el que profundizar en la enseñanza del francés, en flash. Perfecto para alumnos que tengan francés como segunda lengua o participen en programas de bilingüismo.
El inconveniente que puede presentar este recurso es que las indicaciones que no aparecen en francés aparecen en catalán, lo mismo ocurre con la propuesta didáctica que lo acompaña. 

Distingue por niveles en muchos de sus apartados, pero es un recurso que guiado o como apoyo escolar funciona mejor que de forma aislada

Se apoya en video y audio con dibujos y diálogos en los que los protagonistas son siempre los mismos personajes. Las actividades que presenta son muy variadas, en las que valida las respuestas y da las soluciones.

No introduce el vocabulario de forma tan explícita como los recursos anteriores, pero el formato en el que se presenta no lo requiere. Su atractivo también reside ahí. Vocabulario especifico y avanzado sobre situaciones reales y cotidianas a través de 14 secciones. A destacar: 
  • Los medios de comunicación
  • Las fotos
  • La música
  • Los aficiones
  • Vocabulario de diseño
  • Los profesiones
  • El tiempo
  • Viajes (oficina de turismo, medios de transporte)
  • Vocabulario de la clase
  • Vocabulario de matemáticas
  • Vocabulario de la clase de música
  • Vocabulario de ciencias y tecnología

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